ÇOCUK GELİŞİMCİ: Aralık 2014

24 Aralık 2014 Çarşamba

Oyun Oynamanın Çocuk Gelişimine Faydaları

Çocukken pek çok oyun oynadık. Hepsi de çok zevkliydi. O kadar zevkliydi ki saatlerce oyun oynasak bile sıkılmazdık. Bu oyunlar bizi yalnızca eğlendiriyor muydu? Elbette hayır.

Çocuklar kendilerini sözcükler ile ifade etmeye başlamadan oyun, hikaye anlatma, sanat yolu ile kendilerini ifade etmeye başlar.

Bilişsel Gelişime Olan Faydaları

Yaratıcılığını geliştirir, geliştirir.
Soyut düşünce gelişimine yardımcı olur.
Hayal gücünü kullanması için sınırsız fırsatlar sunar.
Sorun çözme becerisini geliştirir.
Empati becerisini pekiştirir.
Farklı bakış açılarını keşfetmesine fırsat tanır.
Yeni bilişsel yeteneklerini geliştirmesine ve üzerinde çalışmasına olanak sağlar.

Duygusal Gelişime Olan Faydaları

Gerçek hayattaki bir çok farklı sosyal rolü deneyimleyebilir.
-mış oyunlarında hayatı kontrol edilebilir olduğunu hisseder, rahatlar.
Yaşadığı çatışmaları oyun yolu ile ifade edebildiği gibi çözümlemeye adım atar.
Duygusal rahatlama, enerji boşaltımı, gerginliğin azalması.
Kendini ifade edebilmesine fırsat yaratır.
Eğlenme, keyif olma, yaşam enerjisinin artmasında etkilidir.
Öz güveni, benlik saygısının artmasına yardımcı olur.
Kaygı ve endişelerin azalmasında etkin rol oynar.
Terapötik etkisi, yaşadığı sorunlar ile baş etmede etkisi vardır.

Sosyal Gelişime Olan Faydaları

Paylaşma, işbirliği, pazarlık yapma, anlaşma yapma gibi kavramların pekişmesine yardımcı olur.
Sabır, bekleme gibi kendini kontrol edebilme becerisine etkisi vardır.
Problem çözme becerisini destekler.
Sosyal ilişkiler kurmada, arkadaşlıkların erken yaşlarda başlamasında ilk aracıdır.
Liderlik becerisini destekler.
Dürtü kontrolü, agresif davranışları kontrol edebilmede yardımcı etkendir.

Fiziksel Gelişime Olan Faydaları

Kaba motor ve ince motor becerilerini destekler.
Fiziksel güçlüklere çözüm üretme, sabrederek uğraşmasına fırsat tanır.
Günlük hayatta gerekli olan becerileri ( çatal ile yemek yeme vb.) çalışır ve gerçek hayatta uygularken daha rahat olur.

Dikkat Becerisine Olan Faydaları

Dikkat süresini uzatmaya yardımcı olur.
Konsantrasyon becerisini destekler.

Dil Gelişimine Olan Faydaları

Kelime haznesinin gelişimini destekler.
Hikaye anlatma, anlama becerilerini geliştirir.
İletişim becerilerinin gelişimini destekler.

Yapılan araştırmalar çocukken oynadığımız oyunların zihinsel gelişimimize önemli katkıları olduğunu söylüyor. Çocuklar oyunla zekasını geliştirir, dünyayı ve çevresini keşfeder, nesneler ve özellikleriyle ilgili yeni şeyler öğrenir. Merak duygusunu tatmin eder, eleme-ayırt etme- sınıflandırmayı öğrenir. Mantık yürütür, seçim yapar, sebep-sonuç ilişkisi kurmayı öğrenir.

Dikkatini toplamayı ve yaptığı şeyler sonucunda neler olduğunu, ne gibi soruçlar ortaya çıktığını öğrenir. Bir hedefe doğru yönelmeyi ve bu yolda ortaya çıkan sorunları tek başına çözme yetisi kazanır. Böylelikle kendine güveni artar. Arkadaşla oyun oynamanın faydaları ise çocuğun paylaşma ve yardım etme duygularını geliştirmesidir. Arkadaşlarıyla oyun oynayan çocuk iletişim kurmayı, görev dağılımı ve işbölümü yapmayı, sorumluluk ve yetki almayı öğrenir.

Arkadaşlarla oyun sırasında kurulan bu ilişkiler, çocuğun duygusal ve psikolojik yönden gelişmesini sağlar. İster fiziksel ister zeka oyunlarını tercih etsinler tüm çocuklar oyun oynarken yeni şeyler öğrenir. Kimi satranç veya dama gibi konsantrasyon isteyen oyunlara meraklıdır. Kimisi de hayali kahramanlar yaratır ve onun kılığına bürünerek oyunlar oynar. Oyun oynamanın faydaları yalnızca bunlarla sınırlı değildir. Fiziksel oyunlar çocuğun bedenini dolayısıyla da kaslarını çalıştırır.

Araç-gereç kullanarak bir şeyler yapmayı, bulunduğu çevreyi isteğine göre değiştirmeyi ve yönetmeyi öğrenir. Başardıkça özgüveni artar. Çocuklar oyun sırasında medeni hayatın gerektirdiği pek çok sosyal davranışı da öğrenirler. Başkalarının hakkına saygı göstermek, sırasını beklemek, elindekini paylaşmak, kendi hakkını korumak ve eşyasına sahip çıkmak, kurallara ve yasaklara saygı göstermek, başkalarının söylediklerini dinlemek ve kendini rahat ifade edebilmek bunlar arasındadır.

20 Aralık 2014 Cumartesi

ÇOCUĞUM HER ŞEYE İTİRAZ EDİYOR VE İNATLAŞIYOR NE YAPMALIYIM ?

İnsanların hayatlarında belli dönemler vardır ve bu dönemlerin her biri insan için yeni eğitim sezonunun başlangıcı gibidir. Her dönem birey için biraz daha olgunlaşma kapısıdır. İlk yetişkinlik dönemine kadar olan dönemlerde ailenin mesuliyetleri vardır. Özellikle iki dönem vardır ki, oldukça karmaşık ve çocuk için oldukça önem arz eden dönemlerdir. Egosantrik (benmerkezci) dönem 3-6 yaş ve Ergenlik dönem 11- 20 yaş. Her iki dönem içinde hâkim duygu, ben duygusudur. Çocuk her şeyi kendisi yapmak ister her konuda anne babaya zorluk çıkarır ve inatlaşır. Her iki dönemin de birbirine benzeyen çok fazla özelliği vardır. Ergenlik dönemi birçok ebeveynin korkulu rüyasıdır âdeta. Bu nedenle ebeveynler tedbirli olmak isterler ve bu dönemin hususiyetleri konusunda bilgi edinme çabaları vardır. Ve çabalarında da oldukça haklıdırlar, çünkü günümüz koşullarında ergenin zarar görmeden bu dönemi atlatması ve ailesi ile çatışmaların en asgari seviyede olabilmesi için hassas olunması gerekir. Ancak bu dönem kadar önem arz eden bir başka dönem de vardır ki; o da egosantrik dönem olan (3-6) yaş dönemidir. Egosantrik dönem çocuğunun ergene benzeyen hususiyetleri nedeni ile ben bu dönemi ilk ergenlik olarak tanımlanır. Çocuklar 3-6 yaş egosantrik dönemi ne kadar sağlıklı geçirilebilirse yaşamın diğer dönemleri de bu denli sağlıklı olur.

Bazen Atölyelerimde annelerim soruyor işte bunun nedeni hem yaşa hemde ben merkezcil olduğu bir dönemden kaynaklanmaktadır.

Çocuğun dünyayı ve bu dünya içinde kendini keşfettiği dönemdir.
Bu dönemde çocuk tüm dünyanın merkezinde olduğunu ve dolayısıyla isteklerinin mutlaka gerçekleşmesi gerektiğini düşünür.
Soyut olanı düşünemez ve bu nedenle kendisine anlatılanların somutlaştırılması gerekir.
Sahiplenme duygusu oluşmuştur.
Paylaşmayı reddedebilir.
En iyi öğrenme şekli modelleyerek öğrenmedir.

Anne ve Baba'nın en büyük rol model olduğunu unutmamalıyız.

Daha sonra okul öncesi çağında rol model olma bizler yanı Öğretmenlere devrediliyor .

Ebeveynler neler yapabilir: Çocuk tüm hayatı boyunca öğreneceği bilgi ve davranışların büyük bir kısmını 3-6 yaş (egosantrik) döneminde öğrenir. Temel niteliğinde olan bu dönem yeterince üzerinde durulmadan ve negatif davranışların kazanıldığı bir süreç hâlinde geçerse ilerleyen yaşam dönemlerinde kişilik binası zarar görme veya çökme tehdidiyle karşı karşıya kalır. Bu dönem ne kadar sağlıklı geçerse ergenlik dönemi de o denli pozitif geçer.
Nasıl bir çocuk istiyorsanız öyle ebeveyn olun: Çocuğunuzun sizi modellediğini unutmayın. Çocuğunuza kazandırmak istediğiniz davranışları evvela siz uyguluyor olmalısınız. Ya da çocuğunuzda görmek istemediğiniz davranışlar konusunda öncelikle siz hassas davranmalısınız.
Çocuğunuzun bağırmamasını istiyorsanız bağırmamalı, yalan söylemesini istemiyorsanız, kesinlikle yalan söylememelisiniz. Veya kitap okuma alışkanlığının olması için onun yanında kitap okumalı, nezaketi öğrenmesi için ona nezaketli tavırlar sergilemelisiniz.
Çocuğun inadını tahrik etmeyin: Kendi “ben”ini keşfeden çocuk istekleri gerçekleşinceye kadar ısrar edebilir. Çocukla inatlaşmak kesinlikle yapılmaması gereken bir davranıştır. İnat anında çocuğun dikkatinin dağıtılması veya kendisine alternatifler sunularak birini seçmesi sağlanmalıdır.
Paylaşmayı öğrenmesi için zorlamayın: Bu dönem çocuğu olan ebeveynler çocuklarının bencil olacağı kaygısıyla, onlara paylaşmayı öğretmek isterler. Çocuğa elindekini ısrarla arkadaşı veya kardeşi ile paylaşması istenmemelidir. Çocuk istemeyerek paylaşırsa ve bunun sonucunda mutsuz olursa paylaşmayı sevmesi ve dahası öğrenmesi düşünülemez. Paylaşması için siz çocuğunuzla bir şeylerinizi paylaşın. Mesela ona şeker alıp hadi paylaşalım demek yerine, şekeri kendinize aldığınızı söyleyip siz onunla paylaşın.

Çocuğum Her Şeyi Yapmak İstiyor (İnatlaşma):
Bu dönemde en sık görülen davranışlardan bir diğeri de aşırı inatlaşmadır. Yani çocuğun her şeyi kendisin yapmak istemesi ve bu konuda diretmesidir. Çocuklarda görülen bu “inatlaşma”nın altındaki düşünce, çocukların dünyayı keşfetme, meraklarını giderme ve bağımsız birey olma isteğidir. Çünkü bu dönemde çocuk kendi başına yürüyebilmekte, bazı yerlere ulaşabilmekte, isteklerini anlatmak için kelimeler kullanabilmekte, eline bir şeyler alıp yiyebilmekte, hatta tuvaletini bile söyleyebilmektedir. Bütün bunları yapabildiğine göre kendi başına giyinebileceğini, kıyafetlerini ve yemeklerini seçebileceğini, gezmeye nereye gidebileceğini kararlaştırabileceğini düşünür.
Çocuğunuz çevredeki eşyaları, size ait olsun ya da olmasın sahiplenmeye çalışır. Hatta kız çocuğu annesinin eşyalarını karıştırır, ayakkabılarını giyer, parfümlerini üzerine sıkar. Erkek çocuğu ise babasının tıraş köpüğünü alır ve yüzüne sıkar, kolonyasını döker, kravatını ya da arabasının anahtarını alır. Çocukda görülen bu davranışlar normaldir. Çünkü çocuklar bu dönemde sahiplenme şuuru edinirler.
Bu dönemde çocuklar tutarsız davranışlar sergiler. Yemek ister sonra vazgeçer, çarşıda önce küçük bebek almak ister sonra vazgeçip pelüş oyuncaklardan almak isterler. Bütün bu davranışların karşısında anne baba sabretmelidir.

Neler Yapabilirim?
Çocukların bu davranışlarına kesinlikle şiddetle karşılık verilmemelidir. Bu şiddet çocukta hem inatçılığı hem de başına buyrukluğu daha da artıracaktır.
Çocuklar sizi hiç olmadık yerlerde o kadar çok zorlayacaktır ki, adeta sabrınızı taşıracak ve onların isteğine boyun eğmenizi sağlamaya çalışacaklardır. Her şeyden önce bu davranışlarına karşı soğukkanlılığınızı korumaya çalışmalısınız.
Çocuğunuz yemek yeme konusunda sizinle inatlaşabilir. “Bu yemeği çabuk yiyeceksin, yoksa seni cezalandırırım.” İfadesi yerine, “Yemeğini çiçekli tabağında mı, yoksa mama tabağında mı yemek istersin?” şeklinde bir yaklaşım, çocuğunuza bir alternatif sunacaktır. Buda çocuğunuzda seçmenin mutluluğunu uyandıracaktır.
Çocuğunuz inatçılığa başladığı an onu sakinleşene kadar bekleyin. Misafir olduğunuz bir yerde çocuğunuz kendisine ait olmayan bir şeyi aldı ve “Benim” diyerek sahiplendi. Ne yaparsınız? Burada çocuğa, “Çabuk onu yerine bırak!” şeklinde vermiş olduğunuz tepkiye çocuğunuz, “Hayır” diyerek karşılık verecektir. Çocuğun ilgisini başka yönlere çekip, sahiplenmiş olduğu o eşyayı elinden sakince alırsınız ve daha sonra bu eşyayı verdiği için teşekkür ederek onu ödüllendirmiş olursunuz.
Çocuğunu duvarları ve kapıları çiziyorsa, eşyaları kırıp döküyorsa, ortalığı dağıtıyorsa ona fazla sinirlenmeyin. Yapılması gereken öncelikle çocuğunuza bir oda ya da oyun oynaması için bir köşe ayarlamanız gerekir. Burada çocuğunuz kendi eşyalarını ister kırsın ister dağıtsın, çünkü o mekân kendisine ait olacak. Duvar ya da kapıya büyük resim kâğıtları asarak onlara resim yapmasını isteyebilirsiniz. Böylece evin değişik yerleri boya ve kalemle kirletilmemiş olacaktır.

Keyifli Okumalar :)

En kısa zamanda birebir Çocuk Gelişimi seminerleri yapacağım :)

2 Aralık 2014 Salı

Torium Buluşması

Luna Organizasyon' un daveti üzerine katıldığım bu etkinlikten çok keyif aldım. Davetinden dolayı kendisine çok teşekkür ediyorum.

En kısa zamanda kendi öğrencilerimi de götürmeyi düşünüyorum.

Ben bu kadar eğlendiysem eğer onlar nasıl eğlenmesin.

Torium Avm’de bulunan Türkiye’nin ilk kar merkezi olan Snowpark 4500 metrekarelik bir alanda kış sporlarını yılın her anı yaşamak isteyenleri bekliyor…

İçeride Nelerle Karşılaşacaksınız?

3 adet kayak/snowboard pisti: 2 adet 35 metre uzunluğunda %16 eğimli, özel eğitim pisti ve 1 adet 60 metre uzunluğunda %23 eğimli, orta zorluk seviyesinde pist.

3 özel kızak pistinde kızakla kaymak çok keyifli.

Ayrıca yürüyüş alanları, halatlı dağ tırmanışı, asma köprüler, gizli buz heykelleri, buz mağaraları…

--Çocuklarımı hafta sonu nereye götüreceğim demeyin işte en güzel fikir SnowPark

-KİŞİ BAŞI GİRİŞ -Hafta içi: 20 TL -Hafta sonu ve resmi tatiller: 27 TL
-ANNE+BABA+1 ÇOCUK -Hafta içi: 50 TL -Hafta sonu: 70 TL -ANNE+BABA+2 ÇOCUK -Hafta içi: 60 TL -Hafta sonu: 80 TL